Образование

группы

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

1 младшая

Группа

«Капелька»

(2-3г.)

1.физическая культура 9.10-9.20                 

2.рисование                   9.40-9.50

1.музыкальная деятельность                              9.10-9.20

2.развитие речи             9.40-9.50

1.физическая культура 9.10-9.20                 

2.ФЭМП                         9.40-9.50

1.физическая культура 9.10-9.20

2.развитие речи              9.40-9.50

1.музыкальная деятельность                      9.10-9.20

2.лепка/аппликация        9.40-9.50

2 младшая

группа

«Росточек»

(3-4 г.)

1.рисование                   9.00- 9.15

2.музыкальная деятельность                 9.30 -9.45

1.физическая культура

                                        9.00 -9.15                        

2.ФЭМП                        9.25-9.40 

1.музыкальная деятельность              9.00-9.15               

2.развитие речи/обучение грамоте                        9.25-9.40

1.ознакомление с миром природы / с предметным и социальным окружением                     9.00-9.15

 2.физическая культура  9.30-9.45

1.лепка/аппликация            9.00-9.15

2. физическая культура      9.30-9.45  

Средняя

«Незнайка»

(4-5 л.)

1.музыкальная деятельность                   9.00-9.20

2.рисование                    9.30-9.50

1.ФЭМП                        9.00-9.20

2.физическая культура    

                                       9.30 -9.50                                             

1.развитие речи/обучение грамоте                       9.00-9.20

2.музыкальная деятельность              9.30-9.50

1.ознакомление с миром природы / с предметным и социальным окружением                    9.00-9.20

2.физическая культура  9.55-10.15                          

1. физическая культура 9.00-9-20

 2.лепка/аппликация       9.30-9.50

Старшая

«Малышок»

(5-6л.)

1.развитие речи              9.00-9.25

2.физическая культура 9.35-10.00

2 половина дня:

3. рисование               15.45-16.10

1.ФЭМП                        9.00-9.25

2.музыкальная деятельность                9.35-10.00

                  2 половина дня                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

3.аппликация/лепка   15.45-16.10                                           

1.обучение грамоте   9.00-9.25

2.физическая  культура         

                                     9.35-10.00

1.развитие речи       9.00-9.25

2.конструктивная деятельность

                                   9.35-10.00                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 2 половина дня:

3.рисование     15.45-16.10          

1.ознакомление с миром природы/с предметным и социальным окружением                     9.00-9.25                                                                                                                                                      

2.музыкальная деятельность                     9.35-10.00    

3.физическая культура

(на воздухе, во время прогулки)             11.00-11.25  

Подготовительная

«Буратино»

(6-7л.)

1.развитие речи             9.00-9.30

2.рисование                   9.40-10.10

3.физическая культура

                                     10.20-10.50

1.ФЭМП                        9.00-9.30

3.обучение грамоте      9.40-10.10

3.музыкальная деятельность                10.20-1050

1.ФЭМП                         9.00-9.30

2.конструктивная деятельность         9.40-10.10

3.физическая культура             10.20-10.50

1.рисование                   9.00-9.30

2.развитие речи            9.40-10.10

3.физическая культура

(на воздухе, во время прогулки)              11.00-11.30

2 половина дня:

4.Моя малая Родина 15.45-16.15

1 ознакомление с миром природы / с предметным и социальным окружением                     9.00-9.30

2.аппликация/лепка        9.40-10.10

3. музыкальная деятельность                  10.20.-10.50

Подготовительная

к школе группа «Непоседы»

(6-7л.)

1.развитие речи              9.00-9.30

2.рисование                   9.40-10.10

3.музыкальная деятельность                      10.20-10.50

1.ФЭМП                      9.00-9.30

2.Обучение грамоте

                                      9.40-10.10

3.Физическая культура  

                                     10.20-10.50 

1.ФЭМП                        9.00-9.30

2.развитие речи            9.40-10.10

3.музыкальная деятельность                

                                     10.20-10.50                                              

1.рисование                   9.00-9.30

2.конструктивная деятельность       9.40-10.10

3.физическая культура

(на воздухе, во время прогулки)            11.00-11.30

4.Моя малая Родина 15.45-16.15                   

1.ознакомление с миром природы / с предметным и социальным окружением                        9.00-9.30

2.аппликация/лепка         9.40-10.10

3.физическая культура 10.20-10.50                        

Направления развития

(образовательные области)

Образовательная деятельность

Объем времени

1 младшая группа

(от 2 до 3 лет)

2 младшая группа

(от 3 до 4 лет)

Средняя группа

(от 4 до 5 лет)

Старшая группа

(от 5 до 6 лет)

Подготовительная группа

(от 6 до 7 лет)

Социально-коммуникативное развитие

Социализация

Осуществляется в совместной деятельности воспитателя с детьми, самостоятельной деятельности и при проведении режимных моментов

1 раз в неделю

       25 мин

1 раз в неделю

30 мин

Часть, формируемая участниками образовательных отношений: Программа «Моя малая Родина»  

-

Осуществляется в совместной деятельности воспитателя с детьми, самостоятельной деятельности и при проведении режимных моментов

1 раз в неделю

30 мин

Познавательное развитие

Сенсорика/ФЭМП

1 раз в неделю 10 мин

1 раз в неделю15 мин

1 раз в неделю

20 мин

1 раз в неделю

25 мин

2 раза в неделю

60 мин

Формирование целостной картины мира

В режиме дня

 1 раз в неделю 15мин

1 раз в неделю

                20 мин

1 раз в неделю

25 мин

1 раз в неделю

30 мин

Речевое развитие

Развитие речи

2 раза в неделю 20 мин

1раз в 2 недели 1мин

1 раз в 2  недели

20 мин

2 раза в неделю

50 мин

2 раза в неделю

60 мин

Обучение грамоте

-

1раз в 2 дели15мин

1 раз в 2  недели

20 мин

    1 раз в неделю

           25 мин

1 раз в неделю

30 мин

Чтение худ литературы

Ежедневно в режиме дня

Ежедневно в режиме дня

Ежедневно в режиме дня

Ежедневно в режиме дня

Ежедневно в режиме дня

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

1 раз в неделю 10 мин

1раз в неделю15мин

1 раз в неделю

20 мин

2 раза в неделю

40 мин

2 раза в неделю

50 мин

Лепка

1 раз в 2 недели 10 мин

1раз в 2недели15мин

1 раз в 2 недели

20 мин

1 раз в 2 недели

25 мин

1 раз в 2 недели

30 мин

Аппликация

  1 раз в 2 недели 10мин

 1раз в 2недели15мин

1 раз в 2 недели

20 мин

1 раз в 2 недели

25 мин

1 раз в 2 недели

30 мин

Конструктивная деятедьность

В режимных моментах

В режимных моментах

В режимных моментах

1 раз в неделю

25 мин

1 раз в неделю

30 мин

Музыка

2 раза в неделю 20 мин

2раза в неделю30мин

2 раза в неделю

40 мин

2 раза в неделю

50 мин

2 раза в неделю

        60 мин

Театр деятельность

В режиме дня

В режиме дня

В режиме дня

В режиме дня

В режиме дня

Физическое развитие

Занятия по физическому развитию

(в помещении, в теплое время года – на улице)

3 раза в неделю, в групповом помещении

30 мин

3 раза в неделю

45 мин

3 раза в неделю

60 мин

3 раза в неделю

75мин

3 раза в неделю

90 мин

Всего в неделю

10 занятий

10 занятий

10занятий

14 занятий

16 занятий

Компоненты режима дня

1 младшая группа

2 младшая

  группа

   Средняя   

   группа

   Старшая    

    группа

Подготовительная к школе группа

Прием, осмотр, игры, самостоятельная, совместная деятельность воспитателя и детей

7.00-8.20

7.00-8.20

7.00-8.20

  7.00 -8.20

  7.00-8.20

Утренняя гимнастика на свежем воздухе

8.20-8.25

8.20-8.25

8.20-8.26

  8.20-8.28

  8.20-8.30

Подготовка к завтраку

8.25-8.30

8.25-8.30

8.26-8.35

  8.28-8.35

  8.30-8.35

Завтрак

8.30- 9.00

8.30-8.50

8.35-8.50

  8.35-8.50

  8.35-8.50

Игры, подготовка к прогулке, выход на прогулку

9.00-9.30

8.50-9.00

8.50-9.00

  8.50-9.00

  8.50-9.00

Прогулка 1 (совместная деятельность воспитателя и детей, подвижные и спортивные игры, самостоятельная двигательная активность)

9.30-11.45

9.00-11.45

9.00-12.00

   9.00-12.00

   9.00-12.00

Второй завтрак

10.20-10.30

 10.20-10.30

 10.30—10.40

   10.30-10.40

  10.30-10.40

Гигиенический душ

11.45-12.05

 11.45-12.05

 12.00-12.20

   12.00-12.20

  12.00-12.20

Подготовка к обеду

12.05-12.15

 12.05-12.15

  12.20-12.30

   12.20-12.30

   12.20-12.30

Обед

12.15-12.35

 12.15-12.35

  12.30-12.50

   12.30-12.50

   12.30-12.50

Подготовка ко сну

12.35-12.45

 12.35-12.45

  12.50-13.00

   12.50-13.00

   12.50-13.00

Сон (с открытой форточкой)

12.45-15.15

 12.45-15.15

  13.00-15.15

   13.00-15.15

   13.00-15.15

Постепенный подъем, корригирующая гимнастика после сна

15.15-15.30

 15.15-15.30

  15.15-15.30

   15.15-15.30

   15.15-15.30

Полдник

15.30-15-40

 15.30-15.40

  15.30-15.40

   15.30-15.40

   15.30-15.40

Активная деятельность детей: самостоятельная, игровая, индивидуальная / совместная деятельность воспитателя и детей

15.40-16.00

 15.40-16.00

  15.40-16.00

   15.40-16.05

   15.40-16.05

Подготовка к прогулке

16.00-16.10

 16.00-16.10

  16.00-16.10

   16.05-16.10

   16.05-16.10

Прогулка 2 (совместная деятельность воспитателя и детей, подвижные и спортивные игры, самостоятельная двигательная активность)

16.00-18.00

 16.10-18.00

  16.10-18.00

   16.10-18.00

   16.10-18.00

Возвращение с прогулки, подготовка к ужину

18.00-18.10

 18.00-18.10

  18.00-18.10

   18.00-18.10

   18.00-18.10

Ужин

18.10-18.25

 18.10-18.25

  18.10-18.25

   18.10-18.25

   18.10-18.25

Игры, уход детей домой

18.25-19.00

 18.25-19.00

  18.25-19.00

   18.25-19.00

   18.25-19.00

Сон

2ч.30мин

     2ч.30 мин

    2ч.15 мин

    2ч.15 мин

     2ч.15 мин

Прогулка

4ч.35мин

     4ч.35 мин

    4ч.50 мин

    4ч.50 мин

     4ч.50 мин

Утренняя гимнастика, игры,  гигиена, самостоятельная деятельность

4ч.55мин

     4ч.55 мин

    4ч.55 мин

    4ч.55 мин

     4ч.55 мин

Компоненты режима дня

1 младшая группа

2 младшая

  группа

   Средняя   

   группа

   Старшая    

    группа

Подготовительная к школе группа

Прием, осмотр, игры, самостоятельная, совместная деятельность воспитателя и детей

7.00-8.20

7.00-8.20

7.00-8.20

  7.00 -8.20

  7.00-8.20

Утренняя гимнастика

8.20-8.25

8.20-8.25

8.20-8.28

  8.20-8.28

  8.20-8.30

Подготовка к завтраку

8.25-8.30

8.25-8.30

8.28-8.35

  8.28-8.35

  8.30-8.35

Завтрак

8.30-8.50

8.30-8.50

8.35-8.50

  8.35-8.50

  8.35-8.50

Подготовка к образовательной деятельности

8.50-9.10

8.50-9.00

8.50-9.00

  8.50-9.00

  8.50-9.00

Образовательная деятельность (включая физкультминутки и перерывы между занятиями)

9.10-9.50

9.00-9.40

9.00-9.50

   9.00-9.55

  9.00-10.50

Совместная деятельность воспитателя и детей

9.50-10.30

9.40-10.30

9.50-10.30

   9.55-10.45

        -

Второй завтрак

10.30-10.35

 10.30-10.35

 10.30-10.40

   10.45-10.50

  10.50-10.55

Подготовка к прогулке

10.35-10.45

 10.35-10.45

 10.40-10.50

   10.50-11.00

  10.55-11.00

Прогулка 1

10.45-12.05

 10.45-12.05

 10.50-12.20

   11.00-12.20

  11.00-12.20

Возвращение с прогулки, подготовка к обеду

12.05-12.15

 12.05-12.15

  12.20-12.30

   12.20-12.30

   12.20-12.30

Обед

12.15-12.35

 12.15-12.35

  12.30-12.50

   12.30-12.50

   12.30-12.50

Подготовка ко сну

12.35-12.45

 12.35-12.45

  12.50-13.00

   12.50-13.00

   12.50-13.00

Сон

12.45-15.00

 12.45-15.00

  13.00-15.00

   13.00-15.00

   13.00-15.00

Постепенный подъем, корригирующая гимнастика после сна

15.00-15.20

 15.00-15.20

  15.00-15.20

   15.00-15.20

   15.00-15.20

Полдник

15.20-15.30

 15.20-15.30

  15.20-15.30

   15.20-15.30

   15.20-15.30

Активная деятельность детей: самостоятельная, игровая, индивидуальная / совместная деятельность воспитателя и детей

15.30-16.20

 15.30-16.20

  15.30-16.20

   15.30-15.45

   15.30-15.45

Образовательная деятельность

-

         -

          -

   15.45-16.10

   15.45-16.15

Подготовка к прогулке

16.15-16.30

 16.20-16.30

  16.20-16.30

   16.10-16.30

   16.15-16.30

Прогулка 2

16.30-18.20

 16.30-18.20

  16.30-18.20

   16.30-18.20

   16.30-18.20

Возвращение с прогулки, подготовка к ужину

18.20-18.30

 18.20-18.30

  18.20-18.30

   18.20-18.30

   18.20-18.30

Ужин

18.30-18.45

 18.30-18.45

  18.30-18.45

   18.30-18.45

   18.30-18.45

Игры, уход детей домой

18.45-19.00

 18.45-19.00

  18.45-19.00

   18.45-19.00

   18.45-19.00

Сон

2ч.15мин

     2ч.15 мин

    2ч.00 мин

    2ч.00 мин

     2ч.00 мин

Прогулка

3ч.10 мин

     3ч.10 мин

    3ч.20 мин

    3ч.10 мин

     3ч.10 мин

ОД (1 половина дня)

20 мин

      30 мин

      40 мин

       45 мин

        90 мин

ОД (2 половина дня)

-

         -

          -

       25 мин

        30 мин

Утренняя гимнастика, игры, подготовка к ОД, гигиена

6ч.15 мин

     6ч.05 мин

     6ч.00 мин

    5ч.40 мин

     4ч.50 мин

Формы работы

Виды занятий

1,5-2 года

2-3 года

3-4 года

4-5 лет

5-6 лет

6-7 лет

Занятия по физическому развитию

в помещении

2 раза в неделю

20 мин

3 раза в неделю

30 мин

3 раза в неделю

45 мин

3 раза в неделю

60 мин

2 раза в неделю

25 мин

2 раза в неделю

30 мин

на прогулке

-

-

-

-

1 раз в неделю

25 мин

1 раз в неделю

30 мин

Физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня

утренняя гимнастика

ежедневно

5 мин

ежедневно

5 мин

ежедневно

5 мин

ежедневно

8 мин

ежедневно

10 мин

ежедневно

10 мин

подвижные и спортивные игры и упражнения на прогулке

ежедневно

2 раза

(утром и вечером)

10 мин

ежедневно

2 раза

(утром и вечером)

10 мин

ежедневно

2 раза

(утром и вечером)

15 мин

ежедневно

2 раза

(утром и вечером)

20 мин

ежедневно

2 раза

(утром и вечером)

25 мин

ежедневно

2 раза

(утром и вечером)

30 мин

физкульт-

минутки

(в середине статического занятия)

1-2 мин ежедневно в зависимости от вида и содержания занятий

1-2 мин ежедневно в зависимости от вида и содержания занятий

1-2 мин ежедневно в зависимости от вида и содержания занятий

1-2 мин ежедневно в зависимости от вида и содержания занятий

1-2 мин ежедневно в зависимости от вида и содержания занятий

1-2 мин ежедневно в зависимости от вида и содержания занятий

Активный отдых

Физкультур

ный досуг

1 раз в месяц

10 мин

1 раз в месяц

15 мин

1 раз в месяц

20 мин

1 раз в месяц

20 мин

1 раз в месяц

25-30 мин

1 раз в месяц

40 мин

Физкультур

ный праздник

-

-

-

2 раза в год

60 мин

2 раза в год

60 мин

2 раза в год

60 мин

Самостоятельная двигательная активность

самостоятельное использование физкультурного и спортивно-игрового оборудования

ежедневно

самостоятельные подвижные и спортивные игры

ежедневно

Возрастная групп

Объем времени отведенный на реализацию обязательной части Программы

Максимальный объем времени, отведенный на реализацию части, формируемой участниками образовательных отношений

Общее количество времени отведенное на реализацию Программы

Примечание

(время отведенное на дневной сон)

Непрерывная образовательная деятельность

Режимные моменты

Совместная деятельность взрослых и детей

Общий объем времени

1 младшая

группа

(от 2 до 3 лет)

460 мин

92,6%

Программа В.В. Гербовой «Приобщение детей к художественной литературе»

-

20 мин

3,7%

20 мин

3,7%

40 мин

7,4%

540 мин

100%

180 мин

Всего

-

20 мин

20 мин

40 мин

7,4%

2 младшая группа

(от 3 до 4 лет)

500 мин

88,3%

Программа «Волшебный занавес»

15 мин

2,5%

20 мин

3,3%

35 мин

6,1%

570 мин

100%

150 мин

Программа

«Моя малая Родина»

15 мин

2,5%

20 мин

3,3%

35 мин

6,1%

Всего

-

30 мин

5,0%

40 мин

6,6%

70 мин

11,6%

Средняя группа

(от 4 до 5 лет)

476 мин

82%

585 мин

100%

135 мин

Программа

«Моя малая Родина»

15 мин

2,6%

20 мин

3,4%

35 мин

6%

Программа «Волшебный занавес»

15 мин

2,6%

20 мин

3,4%

35 мин

6%

всего

20мин. в нед./4мин

45мин

60мин

109мин.

18%

Старшая группа

(от 5 до 6 лет)

470 мин

80%

Программа «Волшебный занавес»

25мин в нед/5мин

15мин

2,6%

20мин

3,4%

40мин

6,5%

585 мин

100%

135 мин

Программа

«Моя малая Родина»

15 мин

2,6%

20 мин

3,4%

35 мин

6%

Всего

10мин.

45 мин

5,2%

60 мин

6,8%

115 мин

20%

470мин

80%

Программа «Волшебный занавес»

30мин в нед /6мин

15мин

20мин

41мин

585 мин

100%

135 мин

Подготовительная группа

Программа

«Моя малая Родина»

15мин

20мин

35мин

всего

12мин

45мин

60мин

117мин

Общий объем времени: 80% - отведенный на реализацию обязательной части;

20% - часть, формируемая участниками образовательных отношений

1 младшая группа

Режимные моменты

Содержание образовательной деятельности

Время

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Общение с родителями

Игры малой подвижности

Настольно-печатные развивающие игры

Хозяйственно-бытовой труд

Игры на взаимодействие со взрослым и сверстниками

Беседы, рассказы взрослого о предстоящих событиях

5

Подготовка к прогулке, прогулка 1

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

Подготовка ко сну

Перед сном: чтение художественной литературы

5

Подготовка к прогулке, прогулка 2

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

Всего

20 минут

2 младшая группа

Режимные моменты

Содержание образовательной деятельности

Время

«Моя малая Родина»

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Общение с родителями

Игры малой подвижности

Настольно-печатные развивающие игры

Хозяйственно-бытовой труд

Игры на взаимодействие со взрослым и сверстниками

Беседы, рассказы взрослого о предстоящих событиях

5

Подготовка к прогулке, прогулка 1

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

6

Подготовка ко сну

Перед сном: чтение художественной литературы

3

Подготовка к прогулке, прогулка 2

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

6

Всего

15 мин

15 мин

Средняя группа

Режимные моменты

Содержание образовательной деятельности

Время

«Моя малая Родина»

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Общение с родителями

Игры малой подвижности

Настольно-печатные развивающие игры

Хозяйственно-бытовой труд

Игры на взаимодействие со взрослым и сверстниками

Беседы, рассказы взрослого о предстоящих событиях

5

2

Подготовка к прогулке, прогулка 1

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

5

Подготовка ко сну

Перед сном: чтение художественной литературы

3

Подготовка к прогулке, прогулка 2

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

5

Всего

15 мин

15 мин

Старшая группа

Режимные моменты

Содержание образовательной деятельности

Время

«Моя малая Родина»

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Общение с родителями

Игры малой подвижности

Настольно-печатные развивающие игры

Хозяйственно-бытовой труд

Игры на взаимодействие со взрослым и сверстниками

Беседы, рассказы взрослого о предстоящих событиях

5

2

Подготовка к прогулке, прогулка 1

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

5

Подготовка ко сну

Перед сном: чтение художественной литературы

3

Подготовка к прогулке, прогулка 2

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

5

Всего

15 мин

15 мин

Подготовительная группа

Режимные моменты

Содержание образовательной деятельности

Время

«Моя малая Родина»

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Общение с родителями

Игры малой подвижности

Настольно-печатные развивающие игры

Хозяйственно-бытовой труд

Игры на взаимодействие со взрослым и сверстниками

Беседы, рассказы взрослого о предстоящих событиях

5

2

Подготовка к прогулке, прогулка 1

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

5

Подготовка ко сну

Перед сном: чтение художественной литературы

3

Подготовка к прогулке, прогулка 2

Формирование навыков самообслуживания

Подвижные и спортивные игры

Наблюдение

Сюжетно-ролевые игры

Чтение художественной литературы

5

5

Всего

15 мин

15 мин

Форма совместной деятельности взрослых и детей

Программа «Моя малая Родина»

1 мл.

гр.

подготовительная гр.

2 мл. гр.

средн. гр.

старш.

гр.

познавательные сказки

5

5

5

5

5

создание ситуаций (проигрывание, обсуждение)

5

5

5

5

5

беседы и обсуждения

5

5

5

5

5

театрализованные игры

5

5

5

5

сюжетно-ролевая игра

5

5

5

5

5

ВСЕГО

20 мин

20 мин

20 мин

20 мин

20 мин

группы

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

1 младшая

Группа

«Капелька»

(2-3г.)

1.физическая культура 9.10-9.20                 

2.рисование                   9.40-9.50

1.музыкальная деятельность                              9.10-9.20

2.развитие речи             9.40-9.50

1.физическая культура 9.10-9.20                 

2.ФЭМП                         9.40-9.50

1.физическая культура 9.10-9.20

2.развитие речи              9.40-9.50

1.музыкальная деятельность                      9.10-9.20

2.лепка/аппликация        9.40-9.50

2 младшая

группа

«Росточек»

(3-4 г.)

1.рисование                   9.00- 9.15

2.музыкальная деятельность                 9.30 -9.45

1.физическая культура

                                        9.00 -9.15                        

2.ФЭМП                        9.25-9.40 

1.музыкальная деятельность              9.00-9.15               

2.развитие речи/обучение грамоте                        9.25-9.40

1.ознакомление с миром природы / с предметным и социальным окружением                     9.00-9.15

 2.физическая культура  9.30-9.45

1.лепка/аппликация            9.00-9.15

2. физическая культура      9.30-9.45  

Средняя

«Незнайка»

(4-5 л.)

1.музыкальная деятельность                   9.00-9.20

2.рисование                    9.30-9.50

1.ФЭМП                        9.00-9.20

2.физическая культура    

                                       9.30 -9.50                                             

1.развитие речи/обучение грамоте                       9.00-9.20

2.музыкальная деятельность              9.30-9.50

1.ознакомление с миром природы / с предметным и социальным окружением                    9.00-9.20

2.физическая культура  9.55-10.15                          

1. физическая культура 9.00-9-20

 2.лепка/аппликация       9.30-9.50

Старшая

«Малышок»

(5-6л.)

1.развитие речи              9.00-9.25

2.физическая культура 9.35-10.00

2 половина дня:

3. рисование               15.45-16.10

1.ФЭМП                        9.00-9.25

2.музыкальная деятельность                9.35-10.00

                  2 половина дня                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

3.аппликация/лепка   15.45-16.10                                           

1.обучение грамоте   9.00-9.25

2.физическая  культура         

                                     9.35-10.00

1.развитие речи       9.00-9.25

2.конструктивная деятельность

                                   9.35-10.00                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 2 половина дня:

3.рисование     15.45-16.10          

1.ознакомление с миром природы/с предметным и социальным окружением                     9.00-9.25                                                                                                                                                      

2.музыкальная деятельность                     9.35-10.00    

3.физическая культура

(на воздухе, во время прогулки)             11.00-11.25  

Подготовительная

«Буратино»

(6-7л.)

1.развитие речи             9.00-9.30

2.рисование                   9.40-10.10

3.физическая культура

                                     10.20-10.50

1.ФЭМП                        9.00-9.30

3.обучение грамоте      9.40-10.10

3.музыкальная деятельность                10.20-1050

1.ФЭМП                         9.00-9.30

2.конструктивная деятельность         9.40-10.10

3.физическая культура             10.20-10.50

1.рисование                   9.00-9.30

2.развитие речи            9.40-10.10

3.физическая культура

(на воздухе, во время прогулки)              11.00-11.30

2 половина дня:

4.Моя малая Родина 15.45-16.15

1 ознакомление с миром природы / с предметным и социальным окружением                     9.00-9.30

2.аппликация/лепка        9.40-10.10

3. музыкальная деятельность                  10.20.-10.50

Подготовительная

к школе группа «Непоседы»

(6-7л.)

1.развитие речи              9.00-9.30

2.рисование                   9.40-10.10

3.музыкальная деятельность                      10.20-10.50

1.ФЭМП                      9.00-9.30

2.Обучение грамоте

                                      9.40-10.10

3.Физическая культура  

                                     10.20-10.50 

1.ФЭМП                        9.00-9.30

2.развитие речи            9.40-10.10

3.музыкальная деятельность                

                                     10.20-10.50                                              

1.рисование                   9.00-9.30

2.конструктивная деятельность       9.40-10.10

3.физическая культура

(на воздухе, во время прогулки)            11.00-11.30

4.Моя малая Родина 15.45-16.15                   

1.ознакомление с миром природы / с предметным и социальным окружением                        9.00-9.30

2.аппликация/лепка         9.40-10.10

3.физическая культура 10.20-10.50                        

Содержание

1 млашая группа

(2-3года)

2 младшая группа

(3-4 года)

Средняя группа

(4-5 лет)

Старшая группа

(5-6 лет)

Подготовительная группа (6-7 лет)

Количество возрастных групп в каждой параллели

1

1

1

1

2

Начало учебного года

02.09.2024г.

02.09.2024г.

02.09.2024г.

02.09.2024г.

02.09.2024г.

Праздничные дни и каникулы

3-4 ноября

29.12.24-8.01.24

22-23 февраля

8-9 марта

1-4 мая

8-11 мая

12-15 июня

3-4 ноября

29.12.24-8.01.24

22-23 февраля

8-9 марта

1-4 мая

8-11 мая

12-15 июня

3-4 ноября

29.12.24-8.01.24

22-23 февраля

8-9 марта

1-4 мая

8-11 мая

12-15 июня

3-4 ноября

29.12.24-8.01.24

22-23 февраля

8-9 марта

1-4 мая

8-11 мая

12-15 июня

3-4 ноября

29.12.24-8.01.24

22-23 февраля

8-9 марта

1-4 мая

8-11 мая

12-15 июня

Окончание учебного года

30.05.2025г.

30.05.2025г.

30.05.2025г.

30.05.2025г.

30.05.2025г.

Продолжительность учебного года, всего в том числе:

37 недель

+1каникулярная

37 недель

+1каникулярная

37 недель

+1каникулярная

37 недель

+1каникулярная

37 недель

+1каникулярная

1-е полугодие

17 недель

+1каникулярная

17 недель

+1каникулярная

17 недель

+1каникулярная

17 недель

+1каникулярная

17 недель

+1каникулярная

2-е полугодие

20 недель

20 недель

20 недель

20 недель

20 недель

Продолжительность учебной недели

5 дней

5 дней

5 дней

5 дней

5 дней

Продолжительность занятия, не более

10 мин

15 мин

20 мин

25 мин

30 мин

Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки, не более

20 мин

30 мин

40 мин

50 мин или 75 мин

При организации 1 занятия после дневного сна 90 мин

Продолжительность перерывов между занятиями, не менее

10 мин

10 мин

10 мин

10 мин

10 мин

Перерыв во время занятий для г

ПРИНЯТ                                            Утверждаю

Педагогическим Советом                Заведующий   МБДОУ Д/с «Родничок» 

протокол №1                                      _____  Н.А.Джуламанова         

«28»  августа 2024г.                          Приказ № __46_ от 28. 08.2024 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным направлением художественно-эстетического развития воспитанников «Родничок» с. Нежинка Оренбургского района

с.Нежинка, 2024

                             ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного   учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным направлением художественно-эстетического развития воспитанников «Родничок» с. Нежинка Оренбургского района, реализующий основную образовательную программу дошкольного образования,  разработан в соответствии с нормативными документами:

-  Законом  «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;

- Приказом  Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г.     № 1155  «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

-  Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», утвержденным Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 № 32;

-  Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программа дошкольного образования».

Учебный план составлен в соответствии с  образовательной программой дошкольного образования, разработанной учреждением  самостоятельно на основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и федеральной образовательной программы.

Методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса  дополнено рядом парциальных программ:

• Программа и методические рекомендации «Приобщение детей к  художественной литературе», В.В. Гербова, Мозаика-Синтез, 2012;
• Программа по воспитанию у дошкольников безопасного поведения на улицах и дорогах «Воспитать пешехода», С.Е. Клейман, Г.Ю. Байкова, Н.Н. Резаева, Л.А. Верещагина, 2009;
• Программа и методические рекомендации «Изобразительная деятельность в детском саду», Т.С. Комарова, Мозаика-Синтез, 2014;
• Программа и методические рекомендации «Физкультурные занятия с детьми 2-7 лет», Л.И. Пензулаева, Мозаика-Синтез, 2009.

и педагогическими технологиями:

• Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для занятий с детьми  3–7 лет, М.М. Борисова, Мозаика-Синтез, 2014;
• Оздоровительная гимнастика: Комплексы упражнений для детей 3–7 лет, Л.И. Пензулаева, Мозаика-Синтез, 2014;
• Сборник подвижных игр, Э.Я. Степаненкова, Мозаика-Синтез, 2014;
•  Физическая культура в детском саду, Л.И. Пензулаева, Мозаика-Синтез, 2014;
• Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения, Т.Ф. Саулина, Мозаика-Синтез, 2014;
• Развитие игровой деятельности, Н.Ф. Губанова, Мозаика-Синтез, 2014;
• Социально-нравственное воспитание дошкольников, Р.С. Буре, Мозаика-Синтез, 2014;
• Трудовое воспитание в детском саду, Л.В. Куцакова, Мозаика-Синтез, 2014;
• Формирование основ безопасности  у дошкольников, К.Ю. Белая, Мозаика-Синтез, 2014;
• Этические беседы с детьми 4–7 лет, В.И. Петрова, Т.Д. Стульник, Мозаика-Синтез, 2014;
• Конструирование из строительного материала, Л.В. Куцакова, Мозаика-Синтез, 2013;
• Ознакомление с природой в детском саду, О.А. Соломенникова, Мозаика-Синтез, 2014;
• Ознакомление с предметным и социальным окружением, О.В. Дыбина, Мозаика-Синтез, 2014;
• Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников,                    Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов, Мозаика-Синтез, 2014;
• Проектная деятельность дошкольников, Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса, Мозаика-Синтез, 2014;
• Развитие познавательных способностей дошкольников,                               Е.Е. Крашенинников, О.Л. Холодова, Мозаика-Синтез, 2014;
• Развитие творческого мышления. Работаем по сказке, О.А. Шиян, Мозаика-Синтез, 2014;
• Формирование элементарных математических представлений, И.А. Помораева, В.А. Позина, Мозаика-Синтез, 2014;
• Детское художественное творчество,  Т.С. Комарова, Мозаика-Синтез, 2014;
• Интеграция в системе воспитательно-образовательной работы детского сада,  Т.С. Комарова, Т.С. Зацепина, Мозаика-Синтез, 2015;
• Развитие художественных способностей дошкольников,  Т.С. Комарова, Мозаика-Синтез, 2014;
• Художественное творчество в детском саду,  Т.С. Комарова, Мозаика-Синтез, 2014;
• Экологическое воспитание в детском саду, О.А. Соломенникова, Мозаика-Синтез, 2012;
• Развитие речи в детском саду, В.В. Гербова, Мозаика-Синтез, 2012;
• Коммуникация, развитие речи и общения детей, В.В. Гербова, Мозаика-Синтез, 2012;
• Дети раннего возраста в детском саду, М.Б. Зацепина, Мозаика-Синтез, 2012;
• Нравственное воспитание в детском саду, В.И. Петрова,  Т.Д. Стульник, Мозаика-Синтез, 2013.

Использование данного программно-методического обеспечения помогает коллективу педагогов сохранять и развивать физические, психические и интеллектуальные возможности каждого ребенка, обеспечивая содержательное и радостное детство.

План устанавливает перечень образовательных  областей, и объем времени, отводимого на проведение образовательной деятельности.

В структуре учебного плана отражена реализация обязательной части Программы и части, формируемой участниками образовательных отношений.

В учебном плане объем образовательной деятельности по реализации обязательной части Программы составляет 88%, и части, формируемой участниками образовательных отношений 12%  от общего объема.

Учебный план устанавливает перечень образовательных областей:

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- физическое развитие.

В учебном плане определено время на реализацию Программы в процессе непрерывной образовательной деятельности. Длительность непрерывной образовательной деятельности для детей   от 2 до 3 лет не превышает 10 минут. Образовательная деятельность осуществляется в первую  и во вторую половину дня по подгруппам.

Продолжительность непрерывной образовательной деятельности для детей:  

- в 1 младшей группе (от 2 до 3 лет) – не более 10 минут;

- во 2 младшей группе (от 3 до 4 лет) – не более 15 минут;

- в средней группе (от 4 до 5 лет) – не более 20 минут;

- в старшей группе (от 5 до 6 лет) – не более 25 минут;

- в подготовительной группе (от 6 до 7 лет) – не более 30 минут.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает:

- в 1 младшей группе (от 2 до 3 лет) – 20 минут;

- во 2 младшей группе (от 3 до 4 лет) – 30 минут;

- в средней группе (от 4 до 5 лет) – 40 минут;

- в старшей группе (от 5 до 6 лет) – 45 минут (в первой половине дня);

- в подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет) – 1,5 часа.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется в первой и второй половине дня (после дневного сна). Продолжительность образовательной деятельности во второй половине дня, в старшей группе составляет не более 25-30 минут в день.

В середине непрерывной образовательной деятельности во всех возрастных группах проводится физкультурная минутка. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня. Для профилактики утомления детей образовательная деятельность сочетается с занятиями по физическому развитию и музыкальной деятельностью.

С детьми третьего года жизни занятии по физическому развитию осуществляется по подгруппам 3 раза в неделю в групповом помещении. Длительность  занятий по физическому развитию для детей от 2 до 3 лет не превышает 10 минут.

Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются 3 раза в неделю в физкультурном зале. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:

- в младшей группе (от 3 до 4 лет) – 15 минут;

- в средней группе (от 4 до 5 лет) – 20 минут;

- в старшей группе (от 5 до 6 лет) – 25 минут;

- в подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет) – 30 минут.

Один раз в неделю для детей 5-7 лет, круглогодично организуются занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе.

В летний период образовательная деятельность по физическому, развитию проводится на открытом воздухе. Режим двигательной активности, физические упражнения, закаливающие мероприятия осуществляются с учетом здоровья, возраста детей и времени года.

Объем и расписание образовательной деятельности, определен с учетом функционирующих возрастных групп в МБДОУ Д/с «Родничок».

                                     ОБЪЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  (в холодный период года)

Задачи образовательных областей реализуются также в ходе режимных моментов, совместной и самостоятельной деятельности детей ежедневно в различных видах детской деятельности (общении, игре, познавательно-исследовательской, двигательной, продуктивной деятельности - как сквозных механизмов развития ребенка):

- в раннем возрасте (с 1,5 до 3 лет) - предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками; экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.), общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого, самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.), восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок, двигательная активность;

- для детей дошкольного возраста (с 3 лет) - ряд видов деятельности, таких как игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры, коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками), познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), а также восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице), конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал, изобразительная (рисование, лепка, аппликация), музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах) и двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.

В дошкольном учреждении с детьми всех возрастных групп работает специалист: музыкальный руководитель,  педагог дополнительного образования по музыкальной деятельности.

- Программа «Малая Родина» реализуется:

в 1 младшей группе, в течение всего пребывания детей в учреждении, через взаимодействие ребенка со взрослыми, другими детьми, самостоятельную деятельность (20 минут) и при проведении режимных  моментов (20 минут);

во 2 младшей группе, во вторую половину дня, через взаимодействие ребенка со взрослыми, другими детьми, самостоятельную деятельность (20 минут) и при проведении режимных  моментов (15 минут);

в средней группе, во вторую половину дня, через взаимодействие ребенка со взрослыми, другими детьми, самостоятельную деятельность (20 минут) и при проведении режимных  моментов (15 минут).

                                                                                        Утверждаю:

                                                                                        Зав. МБДОУ _______Н.А.Джуламанова  

  РЕЖИМ ДНЯ МБДОУ Д/с «РОДНИЧОК» /теплый период года/

                                                                          Утверждаю: Зав.МБДОУ _______Н.А.Джуламанова  

  РЕЖИМ ДНЯ МБДОУ Д/с «РОДНИЧОК» /холодный период года/

РЕЖИМ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

            Объем времени, отведенный на реализацию обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, определен с учетом функционирующих возрастных групп в МБДОУ Д/с «Родничок».

ОБЪЕМ ВРЕМЕНИ ОТВЕДЕННЫЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ

И ЧАСТИ, ФОРМИРУЕМОЙ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ В  РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ В  СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ

Расписание образовательной деятельности   МБДОУ д/с «Родничок» на 2024-2025 учебный год

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного  учреждения Д/с «Родничок»» с.Нежинка на 2024-2025 учебный год

Режим работы учреждения: 12-часовое пребывание детей с 07.00 до 19.00

имнастики, не менее

2 мин

2 мин

2 мин

2 мин

2 мин